הכנה למבחני מחוננים כיתה ו'

הורים רבים מאמינים שהידע שרכשו ילדיהם בבית הספר היסודי מספיק כדי להתקבל לתכניות המצוינים של חטיבות הביניים וייתכן שהם צודקים. עם זאת, חשוב לזכור כי מבחני מחוננים נועדו מלכתחילה לאתר תלמידים מצטיינים וכדי לסייע לבית הספר לשמור על רמה גבוהה ולהתמודד עם הביקוש הרב, כלומר - ישנם תלמידים רבים וטובים שרוצים להתקבל לתכניות המחוננים של בתי הספר ו"מתחרים" גם הם על מקומם. בשל כך, ישנם הורים שמבקשים להשקיע בהכנת ילדיהם למבחנים אלה, וזאת במטרה לעזור להם להביא לידי ביטוי את יכולותיהם באופן המיטבי בבחינה האמיתית.

כיצד הכנה יכולה להשפיע על סיכויי ההצלחה של הילד או הילדה בבחינה?
ראשית, אנו מאמינים שהכנה מוקדמת עשויה להוריד את מידת הלחץ וחרדת הבחינות הטבעית שרובנו חווים לפני מבחנים חשובים. הידיעה שהתכוננו מראש ושאנחנו יודעים לקראת מה אנו הולכים יכולה לסייע לנו להגיע למבחן רגועים יותר ולענות על השאלות בריכוז ובנחת.

שנית, תרגול רב הוא המפתח להצלחה כמעט בכל דבר בחיים, ובעיקר כשמדובר במבחנים שבוחנים ידע ומיומנויות. התרגול יסייע לילד ולילדה להפנים טוב יותר את הידע הקיים ולחזק את מיומנויות החשיבה שלהם כפי שמחזקים שריר באמצעות הפעלה חוזרת ונשנית שלו. תרגול רב של נושאים ושאלות רלוונטיים עשויה לסייע לתלמידים להיתקל בסגנונות רבים של שאלות, וכשיופיעו שאלות דומות בבחינה האמיתית הם לא ירתעו מכיוון שיזכרו כיצד לפתור אותן.

שלישית, בעוד שמרבית המבחנים בבית הספר כוללים בעיקר שאלות פתוחות, מבחנים פסיכוטכניים כוללים בעיקר שאלות רב-ברירה, שמצריכות מהתלמיד ללמוד וליישם דרכי פתרון אחרים. עליהם להתרגל לכך שהם לא צריכים להראות את דרך הפתרון המלאה וללמוד מיומנויות שיסייעו להם לפתור את השאלות במהירות על מנת לעמוד במגבלת הזמן הנתונה. לשם כך עליהם לתרגל שימוש בכלים כמו הצבת תשובות, ניחושים מושכלים (במקרה שבו אינם יודעים כיצד לפתור שאלה ורוצים בכל זאת להגדיל את הסיכויים לבחור בתשובה הנכונה).

לבסוף, חשוב לציין שתרגול כשלעצמו אינו מספיק, אלא שישנו צורך בתרגול משמעותי. מהו תרגול משמעותי? תרגול שכולל למידה מטעויות ומהצלחות. לדעתנו חשוב מאוד שהילד יבין מדוע טעה בשאלה מסוימת ומדוע צדק בשאלה אחרת וזאת על מנת שילמד להימנע מטעויות דומות במבחן האמיתי וכן לשחזר את ההצלחות. תרגול כזה יסייע לתלמיד לזהות את הנושאים החזקים והחלשים שלו וכך תוכלו לדעת על אילו נושאים להתעכב ועל אילו אפשר לדלג.

ערכת ההכנה של ניב רווח כוללת פתרונות מלאים לכל התרגילים והשאלות, ולכן תעזור לילדכם לתרגל בצורה משמעותית, לתחקר את הביצועים שלו ולהבין כיצד להשתפר לקראת המבחן האמיתי.

כאמור, מטרתם של המבחנים הפסיכוטכניים היא לבחון את הידע ויכולות החשיבה של התלמיד על מנת לנסות ולנבא את התאמתו לחטיבת הביניים ואת הצלחתו בלימודים.
לכן מדובר במבחנים רחבים שבוחנים ידע בנושאים רבים וכן את היכולת של התלמיד להתמודד עם שאלות מסוגים שונים. המבחנים הפסיכוטכניים כוללים לרוב רק שאלות "אמריקאיות" ועליהן יש לענות במהירות במסגרת הזמן שמוקצב לבחינה. הנושאים העיקריים במבחני הקבלה הם: עברית, חשבון, אנגלית וחשיבה צורנית. 

אילו שאלות עשויות להופיע בחלקי הבחינה השונים?

• עברית - זהו החלק שבוחן את הידע של התלמיד בשפה העברית, את היקף אוצר המילים שלו ואת מיומנויות החשיבה המילולית שלו. חלק זה יכלול לרוב שאלות מסוג: השלמת משפטים, אוצר מילים, אנלוגיות מילוליות ובחירת מילים יוצאות דופן מתוך רשימת מילים קצרה.

• חשבון - החשיבה המתמטית והידע של התלמיד בחשבון נבחנים לרוב באמצעות בעיות מילוליות ותרגילי חשבון בנושאים שרלוונטיים לשכבת גילו של התלמיד כמו סדר פעולות חשבון ושברים. כמו כן, ישנן שאלות מסוג סדרות חשבוניות, שתפקידן לבדוק את היכולת של התלמיד למצוא חוקיות מתמטית בין איבר סדרה וליישם חוקיות זו באמצעות מציאת האיבר החסר.

• אנגלית - חלק זה בוחן את השליטה של התלמיד בשפה האנגלית - אוצר מילים ודקדוק. לכן, לרוב יכלול שאלות מסוג השלמת משפטים, שמטרתן לבחון עד כמה עשיר אוצר המילים של התלמיד ולבדוק את הידע שלו בדקדוק. על התלמיד לבחור את המילה המתאימה ביותר להשלמת משפט הנתון הן מבחינת המשמעות וההקשר והן מבחינת ההטייה הדקדוקית הנכונה - גוף, זמן ועוד. כמו כן, לעיתים ישנן שאלות מסוג "יוצא דופן", שמציגות בפני התלמיד רשימת מילים והוא מתבקש למצוא את מילה שיוצאת דופן במשמעותה.

• חשיבה צורנית - מבחני חשיבה צורנית בודקים מיומנויות חשיבה שונות. שאלות מסוג פריסת צורה למשל בוחנות את תפיסת המרחב של התלמיד. לעומת זאת, לפתרון שאלות מסוג מטריצות צורניות יש לזהות את החוקיות שמתקיימת בין הצורות בסדרה נתונה ולבחור בצורה מתאימה ביותר להשלמת הסדרה מבלי לפגוע בחוקיות הקיימת.

ישנם בתי ספר מובילים ומבוקשים שמתנים את הקבלה לכיתות ז' בחטיבות הביניים בהישגים לימודיים מצוינים בבית הספר היסודי, במעבר מבחנים פסיכוטכניים ולעיתים גם במעבר ראיון אישי.

מהו מבחן פסיכוטכני? לרוב מדובר במבחן שבודק את הידע של התלמיד בנושאים שמתאימים לשכבת גילו וכן את אופן החשיבה שלו במטרה לאמוד את התאמתו ללימודים בבית הספר. בניגוד למבחנים שנערכים בבית הספר, המבחנים הפסיכוטכניים כוללים לרוב שאלות רב-ברירה ("אמריקאיות") בלבד, לכן תרגול של שאלות ומבחנים בפורמט זה יכול לסייע לתלמידים להתרגל לפתרון שאלות מסוג זה ולפתח מיומנויות פתרון חדשות כמו הצבת תשובות, ניחוש מושכל ועוד.

ישנם מספר מכונים בארץ אשר עורכים מבחנים פסיכוטכניים למועמדים שמבקשים להתקבל לחטיבות ביניים יוקרתיות ובניהם אדם מילוא, מכון קרני ועוד. ערכת ההכנה שלנו מתאימה למבחנים הפסיכוטכניים שנערכים על ידי מכון קרני.

השלמת משפטים
כדי לעבור לצידו השני של הנהר, ________ מלחצות את הגשר.
א.   אין מנוס
ב.   אין אונים
ג.   אין פלא
ד.   אין עוררין
מבקרי הקולנוע ________ דעים לגבי הסרט החדש וטוענים כי מדובר ביצירת מופת קולנועית.
א.   חלוקים
ב.   חסרי
ג.   תמימי
ד.   מעלים

אוצר מילים
בְּרִיזָה
א.   מחשבה
ב.   רוח
ג.   הליכה מהירה
ד.   בריכת מים
פְּזִיזוּת
א.   חיפזון
ב.   ויכוח
ג.   חיבוק
ד.   צחוק

אנלוגיות מילוליות
טיסן: מטוס | גלובוס: ______
א.   מפה
ב.   מדינה
ג.   כדור הארץ
ד.   אוקיינוס
בניין : גג | עץ: ______
א.   שיח
ב.   צמרת
ג.   שורשים
ד.   ענפים

בעיות מילוליות
בגן מסוים יש 300 ילדים.
באחד הימים יצאו כמעט כל הילדים לחצר, אבל 2% מהילדים נשארו בתוך הגן.
כמה ילדים נשארו בתוך הגן?
א.   6
ב.   2
ג.   3
ד.   5
יוסי, אבי ושלומי ניגשו למבחן בחשבון.
יוסי קיבל 69, אבי קיבל 82 ושלומי קיבל 71.
מהו הציון הממוצע של שלושת התלמידים במבחן בחשבון?
א.   70
ב.   72
ג.   74
ד.   86
במפעל צעצועים ישנן 20 מכונות, המייצרות יחד 1,000 צעצועים ביום.
יום אחד התקלקלו 10 מכונות במפעל.
כמה צעצועים ייצרו באותו היום המכונות התקינות?
א.   400
ב.   100
ג.   250
ד.   500

סדרות
__ ,10 ,8.5 ,7 ,5.5
א.   11.5
ב.   11
ג.   10.5
ד.   9
46 ,__ ,47 ,49 ,48 ,50
א.   45
ב.   48
ג.   49
ד.   50
9 ,13 ,__ ,21 ,25
א.   19
ב.   17
ג.   16
ד.   15