הכנה ליום המאה

התשובה היא כן. השתתפות ביום המאה היא הזדמנות מצוינת להשפיע על השיבוץ העתידי שלכם. ביום זה תוכלו להפגין את הכישורים שלכם ולאפשר לצבא להתאים לכם את התפקיד שיענה על היכולות ועל תחומי העניין שלכן בצורה טובה. למי שלא יגיע ליום המאה לא ייפתח שאלון ההעדפות ושיבוץ שלו יהיה על פי צורכי הצבא בלבד. לכן חשוב מאוד להשתתף במיונים, להפגין מוטיבציה ולהשקיע בכל אחד ואחד מהם.

יום המאה אונליין מתחיל בשמונה בבוקר, אך תצטרכו להיות זמינים כבר בשעה שבע וחצי מאחר שתישלח אליכם הודעה לאימות פרטים. לאחר מכן יישלח אליכם קישור שבאמצעותו תיכנסו למפגש הזום ותקבלו גם את מספר הטלפון של הגורם שאחראי על המיון, על מנת שתוכלו להיעזר בו אם יש בעיה כלשהי ואתם לא מצליחים להתחבר.

הנה עוד כמה טיפים ליום המאה בזום:
וודאו שהתקנתם את תוכנת ה"זום" למחשב, שיש לכם מיקרופון ומצלמת רשת תקינים ושתהיה לכם פינה שקטה ומבודדת שבה תוכלו להיות בזמן המיונים. מאחר שיום המיונים מתחיל כל כך מוקדם בבוקר, מומלץ להכין את הבגדים בערב שלפני, להשאיר מספיק זמן לארוחת בוקר טובה ולפעילות מהנה כדי שתוכלו להתחיל את המיונים במצב רוח טוב ובגישה חיובית.

לרוב הבנות/הבנים שמתמיינים באותו היום מחולקים לקבוצות של 6 משתתפים.

כן, בתנאי שתבקשו לדחות עד שבוע לפני התאריך שנקבע לכם.

בדרך כלל מדובר ביום מיונים ארוך ומאתגר למדי שאורך כשמונה שעות. לפחות אפשר להתנחם בזה שלא מצפה לכם נסיעה ארוכה הביתה ;-)

לא, ההקלות שאתם מקבלים בבית הספר לא מוכרות לצורך המבחנים ביום המאה.

ייום המא"ה (במתכונתו המקוונת) מתחלק לשני חלקים: למבחנים ממוחשבים ול-3 תחנות המתבצעות דרך הזום - סימולציות, דיון קבוצתי והדרכה (לא בהכרח לפי הסדר הזה). בכל תחנה תיבחנו על מגוון יכולות ומיומנויות חשובות - יכולות טכניות, יחסי אנוש, עבודת צוות, קשב מתמשך ועוד. בין התחנות השונות יהיו הפסקות התרעננות, שבמהלכן תוכלו לנוח, לשוחח עם שאר חברי הקבוצה, לאכול משהו וכו'. מדובר ביום ארוך ולא פשוט, אך הוא חוויתי ומתאגר במובן הטוב של המילה. בזכותו תוכלו לגלות מיומנויות שלא ידעתם שיש לכם ולהכיר חברים חדשים.

בשלב של המבחנים הממוחשבים, שהוא השלב של מבחנים פסיכוטכניים ביום המאה, תתבקשו לענות על מגוון רחב של שאלות שבודקות מיומנויות שונות כמו למשל זריזות ודיוק, חשביה טכנית, יכולת לשמור על ריכוז לפרק זמן ממושך ועוד. המענה על השאלות מתבצע באמצעות העכבר והמקלדת.

תחנת הדרכה ביום המאה בודקת את היכולת שלכם ללמוד מידע חדש ולהעביר אותו הלאה לקבוצת אנשים. אתם תקבלו מצגת קצרה בנושא כלשהו שאותה תלמדו במשך 10 דקות ולאחר מכן תעבירו הדרכה עליה לשאר חברי הקבוצה. השתדלו להפגין ביטחון עצמי, לדבר בקול רם וברור, לשתף את חברי הקבוצה ולהוביל את הסיטואציה.

תחנת הדרכה ביום המאה היא תחנה מעניינת ומאתגרת שבוחנת כיצד אתם עומדים בפני קהל ומעבירים לו חומר חדש. תוצג בפניכם רשימת נושאים שממנה תצטרכו לבחור נושא אחד, לבנות על אודותיו שיעור ולהרצות בפני שאר חברי הקבוצה בזום. אומנם לא תוכלו לדעת מראש אילו נושאים יוצעו לכם, אך ריכזנו עבורכם רשימה קצרה של נושאים להרצאה ביום המאה, כדי שתוכלו לתרגל בניית שיעור:

• שימוש בסמים קלים בקרב בני נוער
• ניתוחים קוסמטיים
• חינוך ביתי לעומת חינוך פורמלי
• התקנת מצלמות בגני ילדים
• האם כדאי להימנע מצפייה בחדשות?
• קידום אורח חיים בריא בקרב בני נוער
• חובת השתתפות בקורס ספורט באוניברסיטה
• ההשלכות הבריאותיות והחברתיות של עישון סיגריות
• כיצד אפשר לעודד ילדים לקרוא ספרים?
• חיות מחמד – אימוץ לעומת רכישה

הכנה ליום המאה מבית "ניב רווח" כוללת שיעור מפורט שילמד אתכם מה חשוב לשים דגש כשמרצים בפני קהל. כמו כן, בהכנה שלנו תוכלו למצוא דוגמאות להרצאה מוכנה ליום המאה, שיעזרו לכם להבין כיצד מיישמים את העקרונות הנלמדים הלכה למעשה.

בשלב זה אתם נבחנים על פי התגובה שלכם לסיטואציה מורכבת. תרגיל הסימולציה מתנהל קצת כמו הצגה, שבה אתם והבוחן מגלמים דמויות ומקיימים דו שיח. כל משתתף יתבקש להתמודד עם בעיה או קונפליקט כלשהו ולהציע פתרונות טובים ויצירתיים תוך גילוי רגישות וסבלנות. למעשה, שלב זה נועד לבדוק בעיקר את המיומנויות הבין-אישיות שלכם אך גם מיומנויות רבות אחרות.

את/ה מפקד/ת של מספר חיילות ונתת לאחת מהן משימה שגרתית לפני יציאה לסופ"ש - ריקון 10 פחים בחצר הבסיס אל הפח הגדול שעומד בחניה. מחלון משרדך ראית שהחיילת לא רוקנה באמת את כל הפחים אלא רק חלק מהם. החיילת הגיעה למשרדך לאחר מכן, הצהירה שסיימה לרוקן את הפחים וביקשה את אישורך לצאת לסופ"ש. את/ה יודע/ת שהיא משקרת. העונש על תקרית אמינות הוא להישאר שבת בבסיס.

איך תפעל/י בסיטואציה הזו?

בסיטואציה כזו אתם מתמודדים עם דילמה פיקודית לא פשוטה – האם תענישו מייד את החיילת על כך ששיקרה, תתנו לה הזדמנות להתוודות ואז תקלו את העונש, או שאולי תחליטו לוותר על העונש לחלוטין, ותאפשרו לה לצאת לסופ''ש?

מצד אחד, בתור מפקדים מוטלת עלייכם האחריות לחנך את החיילות שלכם ולהבהיר להן שאמינות היא ערך יסוד בצה''ל, וששקר הוא עבירה שיש להיענש עליה. אם תענישו את החיילת על כך ששיקרה זה עשוי להרתיע גם את החיילות האחרות מלשקר. כך תוכלו גם להשיג את המטרה החינוכית, וגם להפגין אסרטיביות וחד-משמעיות, ולבסס את הסמכות שלכם בתור המפקדים. תוכלו לומר לה שראיתם מהחלון שהיא לא רוקנה את כל הפחים ובשל כך היא לא תוכל לצאת הביתה בסופ''ש הזה, ולא להסכים להתפשר על עונש קל יותר.

מצד שני, עולה השאלה: האם מפקדים צריכים לפעול "על פי הספר" כדי לחנך או שאפשר להקל את העונש אם החיילת תתוודה ותביע חרטה על כך ששיקרה? בתור מפקדים נתונה לכם האפשרות להפעיל שיקול דעת ולהתגמש בהתאם להתנהגות של החיילת. אתם יכולים לבחור להעניק לחיילת הזדמנות לחזור בה ולהתנצל על כך ששיקרה – לא לספר לה מייד שאתם יודעים את האמת, ללכת איתה אל הפחים ולראות ביחד אם כולם מרוקנים או רק חלקם, או לחלופין לשאול אותה שוב אם היא באמת רוקנה את כל הפחים ולתת לה אפשרות להתוודות.

ואם היא תתוודה כיצד תגיבו? תוכלו להתעקש על העונש המקובל ולהשאיר אותה שבת, להטיל עליה עונש קל יותר כמו להישאר שעות ביציאה, או להטיל עליה עונש חינוכי כמו עריכת שיעור על חשיבותה של האמינות וכו'. כך תוכלו להפגין גמישות, אנושיות, הוגנות ואמפתיה, וגם להרוויח את אמונה והערכתה של החיילת.

התרגיל הקבוצתי כולל משימות שונות שתפקידן לבדוק כיצד כל משתתף משתלב בקבוצה, וכן לבחון את היכולת של כל אחד לשכנע ולהנהיג את את שאר חבריו לקבוצה. תחילה יתקיים דיון בנושא כלשהו ואז יוקצב זמן מוגבל במהלכו יצטרכו חברי הקבוצה להגיע להסכמה משותפת שמקובלת על כולם. לאחר מכן תצטרכו ליצור פרויקט משותף ולהציג את התוצר הסופי לבוחנים.

ניהול וארגון, עיבוד מידע, טיפול באדם, הדרכה, הפעלה טכנית, פיקוד, עבודת צוות, שדה, קשב מתמשך, התמדה והשקעה, בגרות ובשלות, התנהגות במסגרת ויכולת טכנית.

נהוג לחשוב שאם מעוניינים בתפקיד מסוים אפשר להשקיע רק בתחנות שבודקות את המיומנויות הרלוונטיות ולהתאמץ קצת פחות בתחנות האחרות. כך לדוגמה, בנות ובנים שמכוונים לתפקידי פיקוד והדרכה משקיעים רק בתחנת הסימולציות הבין-אישיות ובתחנת ההרצאה. אנו ממליצים לכם להשקיע את מרב המאמצים בכל התחנות, מכיוון שמיומנויות שרלוונטיות עבורכם יכולות להיבחן גם בתחנות אחרות, ואין לכך אפשרות לדעת כיצד כל תחנה תשפיע על הציון שלכם בכל פרמטר. כמו כן, חשוב להשקיע בכל התחנות על מנת שתוכלו לפתוח לעצמכם כמה שיותר אופציות בשאלון ההעדפות, ולבחור מבין יותר תפקידים ותחומים.

את הציונים שקיבלתם בכל הפרמטרים תוכלו לראות באזור האישי שלכם באתר מיט''ב. הציונים שאפשר לקבל הם בין 1-5, ציון 1 הוא הנמוך ביותר וציון 5 הוא הגבוה ביותר.

באופן טבעי, ככל שהציון שלכם במיומנות מסוימת גבוה יותר, כך תקבלו יותר תפקידים שמצריכים אותה בשאלון ההעדפות. עם זאת, חשוב לשים לב שישנם תפקידים אשר דורשים שילוב של כמה מיומנויות, לכן חשוב לקחת כל שלב במיונים במלוא הרצינות ולהשקיע בכל אחד ואחד מהם כי לא תוכלו לדעת אילו מיומנויות בדיוק נדרשות לשיבוץ בתפקידים שאתם רוצים.