|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
המלץ לחבריך:
|
|
ראוי להדגיש כי אין לראות בדברים אלו משום המלצה מכל סוג שהיא.
· יש הטוענים כי סיכויי ההצלחה של תלמידי תיכון הניגשים לבחינה הפסיכומטרית גבוהים יותר מנבחנים אחרים, משום שלתיכוניסטים יש יתרון בולט על פני הנבחנים שניגשים לפסיכומטרי שנים רבות אחרי שסיימו את לימודיהם. היתרון נובע מכך שהנבחנים התיכוניסטים נמצאים במסגרת לימודית, מורגלים בשינון ובהתכוננות לבחינות ולכן קל להם יותר להתמודד עם ההכנה לבחינה ועם כמויות החומר שיש לתרגל ולשנן זמן רב שוב ושוב. בגילאי תיכון, גם בשל שגרת הלימודים, מוחם של התלמידים "טרי" יותר ולכן "איכותי" יותר ובני הנוער הלומדים במסגרות חינוכיות שונות מסוגלים לקלוט, לעבד ולזכור חומר רב יותר בצורה טובה יותר ויכולותיהם מצוינות. כמו כן, הקורס הפסיכומטרי מיועד לתלמידי שביעית הנמצאים במצב אידיאלי להצלחה בפסיכומטרי, מאחר וחלק ניכר מהחומר עדיין טרי בראשם והם לומדים אותו גם במסגרת התיכונית ולכן אין כל צורך בבזבוז זמן על חזרות מיותרות. · מחירו של קורס הכנה לפסיכומטרי לתלמידי תיכון הוא אטרקטיבי במיוחד - תלמיד תיכון ישלם על קורס ההכנה בערך חמישית מהמחיר שישלם אם יבחר לגשת לקורס פסיכומטרי אחרי השחרור מצה"ל. · קורס פסיכומטרי בתיכון המוצע על ידי מכוני הכנה לבחינה הפסיכומטרית הוא קורס איכותי, ברמה גבוהה, הזהה כמעט לחלוטין לקורס הפסיכומטרי המוצע מחוץ למסגרת התיכון (ואשר עולה פי כמה וכמה). חומרי הלימוד, שיטות הלימוד, דרכי הפתרון, הטיפים והטריקים, המדריכים וכיוצא באלה מאפיינים של הקורס הפסיכומטרי זהים ואין כמעט הבדלים בין מה שיקבל תלמיד תיכון בקורס הכנה לפסיכומטרי בתיכון, לבין מה שיקבל מי שישתתף בקורס רגיל. טענה זו אינה נכונה לגבי כל מכוני ההכנה, ובחלקם ההבדלים בין קורס הצבא לקורס הרגיל דווקא די מהותיים. כדאי לבדוק. · פעמים רבות נשמעת הטענה המגוחכת, לפיה בתיכון אין מספיק זמן ללמוד לבחינה הפסיכומטרית. טענה זו לא נכונה כלל ומאחר ובמהלך הקיץ - בחופש הגדול שבין י"א לי"ב - יש הרבה יותר זמן ללמוד לפסיכומטרי ולתרגל ולשנן את החומר מאשר בשלבים מאוחרים יותר. רוב תלמידי התיכון, להבדיל מחיילים משוחררים, לא חייבים לעבוד במהלך החופש הגדול ולנצל אותו הם יכולים במקביל לקורס הפסיכומטרי - שמותיר להם מספיק זמן - לבלות וליהנות מתקופת הנעורים והחופש. דווקא בתיכון יש יותר זמן ויותר ראש, כוח ויכולת להשקיע בלימודים מאשר בצבא - שאז נמצאים במסגרת שבקושי מותירה לך פנאי ללימודים ולתרגול; ואף יותר מאשר אחרי השחרור מהצבא - שאז אין די זמן ללמוד ולתרגל ויש התחייבויות בוערות יותר. · יש הטוענים כי רמת הלימודים והמצוינות בקורס פסיכומטרי בתיכון גבוהות יותר מאשר בקורס פסיכומטרי בצבא או קורס פסיכומטרי לחיילים משוחררים; וזאת משום שאלה הבוחרים לעשות את הבחינה הפסיכומטרית בתיכון הם ברובם חבר'ה איכותיים, עם יכולות גבוהות ואמביציה להשקיע ולהצליח, בעלי הכרה בחשיבותה של ההשכלה הגבוהה ומוטיבציה גבוהה ביותר. כמו כן, רובם באים ממגמות הבגרות בבית הספר התיכון ולכן רמת הידע והכרת החומרים (לפחות במתמטיקה ואנגלית) היא משותפת. הודות לכך, הקורסים הפסיכומטריים בתיכון שומרים על רמה גבוהה, הלימודים מועברים בחדות וביעילות וקצב ההתקדמות בחומר הלימוד גבוה ביותר. יתרון מובהק זה לא קיים בקורס פסיכומטרי בצבא / אחרי צבא, אשר קולט לשורותיו תלמידים בכל הרמות ומכל מיני קצוות, שאין להם רמה אחידה או ידע משותף כלשהו, מה שמקשה על מידת ההתקדמות וגורם לתלמידים האיכותיים ובעלי היכולות הגבוהות להפסיד זמן לימודים יקר ולהתקדם לאט בשל שותפיהם לקורס. · לפי פרסומי המרכז הארצי לבחינות והערכה שמנסח ובודק את המבחן הפסיכומטרי, הכשרים הנמדדים בבחינה מתפתחים בהדרגה עם השנים בדרכים שונות: לימודים בבית הספר, קריאה, תחביבים ותחומי התעניינות; ולפיכך, את רוב ההכנה לבחינה הפסיכומטרית כבר עושים במהלך הלימודים בבית הספר היסודי והתיכון ובמסגרת ההתנסויות השונות במהלך החיים. כמו כן, מכיר המרכז הארצי לבחינות והערכה בחשיבותם של ידיעת מתמטיקה, עברית ואנגלית ושל תרגול שלושת נושאי הבחינה (אנגלית, חשיבה כמותית וחשיבה מילולית). תלמידי התיכון לומדים, בדיוק בשנים בהן מתקיים הקורס (כיתה י"א - י"ב) את הנושאים הנ"ל בהרחבה ובאופן דקדקני לקראת בחינות הבגרות. הודות לכך, הידע והמיומנות שלהם נמצאים בשלב זה בשיאם, בעיקר במתמטיקה ואנגלית, ורוב הסיכויים שמרבית הידע והמיומנויות ייעלמו עם הזמן והתלמידים לא יזכרו מזה כלום אחרי הצבא. הלימודים לבגרויות ולפסיכומטרי בתקופה מקבילה עוזרת מאד ומשפרת את ההישגים גם בפסיכומטרי וגם בבגרות - התלמידים מכירים תרגילים, נוסחאות וחומר לימוד משיעורי המתמטיקה הבית ספריים, שעוזרים להם להתמודד עם פרקי החשיבה הכמותית בבחינה; ובד בבד, שיטות הלימוד ושיטות הפתרון שהם רוכשים בקורס הפסיכומטרי, כמו גם התרגול הרב, משפרים את הישגיהם בבגרות במתמטיקה. זאת ועוד, תלמידי התיכון שלומדים אנגלית לבגרות נדרשים להרחיב את אוצר המילים שלהם, נדרשים לקרוא ספרות אנגלית ונבחנים על הבנת הנקרא; יכולות אלה נרכשות גם במהלך הקורס הפסיכומטרי ולפיכך הידע מהלימודים לבגרות מסייע להצלחה בפסיכומטרי בפרקי האנגלית וההכנה לפסיכומטרי מועילה לשיפור היכולות בבגרות באנגלית. כמובן שההשפעה החיובית ההדדית בין ההכנה לפסיכומטרי לבין ההכנה לבגרות קיימת גם בתחום החשיבה המילולית - שיעורי הלשון והחיבור מסייעים להתמודדות עם פרקי החשיבה המילולית בבחינה הפסיכומטרית, ובד בבד, אוצר המילים, הבנת הנקרא וההתמודדות עם תרגול השאלות המילוליות לקראת הפסיכומטרי משפרים את יכולות התלמיד, את כושר הבעתו ואת הישגיו בכל המקצועות ההומניים והעיוניים - אזרחות, תנ"ך, ספרות, חיבור, לשון, מדעי החברה ועוד. · יתרון בולט נוסף של קורס ההכנה לפסיכומטרי בתיכון הוא העובדה שהתלמיד משתלב בקורס עם חבריו ומכיר את כל המשתתפים בו. האווירה בקורס חברותית ונעימה ונתפסת כשיעור נוסף, אך מיוחד, במערכת השעות, שבו אפשר להיפגש ואף ללמוד יחד עם החבר'ה. · רוב המועמדים נגשים לבחינה הפסיכומטרית יותר מפעם אחת. נקודת המוצא של רוב הנבחנים היא שיש לעשות מבחן פסיכומטרי בפעם ראשונה כדי לטעום, להתנסות, לשנן פעם ראשונה את החומר ואת כל הטריקים ושיטות הלימוד והפתרון, ואז, בשלב מאוחר יותר, להבחן שוב בתקווה לשפר את הציון. אין הגבלה על מספר הפעמים שאדם רשאי להבחן במבחן הפסיכומטרי (ניתן לגשת כל שלושה חודשים), אז למה שהפעם הראשונה לא תהיה בתיכון? מדוע לא לנסות להצליח בבחינה כבר בשלב הזה? ממילא רוב הנבחנים נגשים לפסיכומטרי יותר מפעם אחת ואם הציון בתיכון לא יספק אותם, הם לפחות "השתפשפו" על בחינה אחת. לבחינות הבאות הנבחנים המנוסים יגיעו יותר מוכנים מכולם - לרוב, בפעם השנייה והשלישית שניגשים לפסיכומטרי הבחינה הרבה יותר קלה לפתרון והתמודדות; רמות הלחץ, המתח והחרדה יותר נמוכות; הידע של הנבחן רב יותר וחומר הלימוד "יושב לו בראש" הרבה יותר טוב, וכך, הנבחן, שמרגיש הרבה יותר בטוח ונינוח, יכול למצות את יכולתו האישית ולגלם את הפוטנציאל הטמון בו. כשכולם יעשו רק אחרי השחרור מהצבא את הפסיכומטרי בפעם הראשונה ואח"כ פעמים נוספות, נבחני הפסיכומטרי שנבחנו בתיכון יעשו אותו כבר בפעם השנייה או השלישית. · רבים מאד מהנבחנים שעושים קורס הכנה לפסיכומטרי במסגרת בית הספר התיכון יוצאים מרוצים מהציון שלהם ולא נבחנים פעם נוספת. הסוד הוא להתכונן היטב לבחינה בשלב הזה ולא לזלזל ולוותר מראש בידיעה שניתן להבחן שוב בעתיד. אין שום סיבה לכך שמי שיודע לנצל כראוי את קורס הפסיכומטרי בתיכון ומשכיל לתרגל כנדרש וללמוד ברצינות מספקת לקראת הבחינה לא יצליח בבחינה ויחסוך מעצמו את הסיוט של בחינות חוזרות ונשנות. · השקעה, שינון ולימוד לקראת הבחינה הפסיכומטרית חוסכים צורך בבחינות נוספות בעתיד ופותחים את דלתות העולם האקדמי בפני התלמיד בשלב מוקדם בחייו. ציון טוב בבחינה הפסיכומטרית בתיכון מאפשר לתלמידים להשתלב במסלולי עתודה יוקרתיים וללמוד לתואר ראשון בגיל צעיר. יש הטוענים גם שבצבא אוהבים מועמדים שעשו פסיכומטרי, כאשר הציון בפסיכומטרי יכול להוות זרז לשיבוץ בוגרי התיכון ביחידות ו/או בתפקידים מובחרים ונחשקים בשירותם הצבאי. · קורס ההכנה לבחינה הפסיכומטרית המיועד לתלמידי תיכון מותאם למאפיינים השונים של גיל זה ושואף להתמודד עם החסרונות שבקורס פסיכומטרי בשלב זה, תוך שאיפה לנטרלם, ועם היתרונות הכרוכים בלימוד לבחינה הפסיכומטרית בתיכון, במטרה לנצלם ולהעצימם. כך, למשל, הקורס מותאם לרמת הלימוד בכיתות וחוסך זמן ממושך של רקע וחזרות; הקורס מתקיים בבית הספר התיכון הסמוך לביתם של רוב תלמידי ביה"ס שמורגלים להגיע אליו מדי יום; הלמידה בקורס בקבוצות קטנות; כדי למנוע מוטיבציה ירודה בקרב תלמידי הקורס הנובעת מכך שהקורס מתקיים בקיץ ושהלימודים באוניברסיטה נראים רחוקים, משתמשים, במסגרת הקורס, בטכניקות למידה חוויתיות להגברת המוטיבציה ולשמירה על ההתלהבות; מרבית המדריכים ברוב קורסי הפסיכומטרי המועברים בתיכון הינם בעלי הכשרה מיוחדת להדרכת נוער, רובם צעירים וחברותיים, רובם התנסו בהדרכת נוער בעבר במסגרות אחרות וכולם קיבלו כחלק מהכשרתם כלים מתאימים לעבודה עם תלמידי תיכון ועוד. · הציון בבחינה הפסיכומטרית תקף לפחות 7 שנים ומותיר לתלמידי התיכון זמן להתגייס, להשתחרר, לעבוד קצת, לטייל בעולם ולחזור בזמן לאוניברסיטה. |
||||||||||||||||||
כל הזכויות שמורות: פורטל ה-פסיכומטרי של ניב רווח, פורטל ה-לימודים של ניב רווח