שאלון כן / לא

שאלון כן / לא כולל רשימת משפטים, והנבחן מתבקש להשיב לגבי כל אחד מהם האם הוא נכון או לא לגביו. שאלון זה מאפשר לבוחנים להכיר את אישיותו, רצונותיו ורמת המוטיבציה של הנבחן. נוסף על כך, אופן המענה על השאלון תורם לאמידת המידה בה הנבחן דובר אמת או בוחר להעלות מצג שווא של אופיו. חשוב לציין שהבוחנים מתרשמים מהשאלות כמכלול ולא מסיקים על אופיו של הנבחן ממשפט כזה או אחר, ולכן גם אם הנבחן השיב בצורה רצויה פחות על משפט בודד, אין בדבר בכדי לפגום בסיכוייו להתקבל לתפקיד הנכסף.

1. אני נוטה להיעלב בקלות – כן / לא

• מענה בחיוב – אם הנבחן משיב בחיוב, הבוחנים עשויים לחשוב שהוא אדם רגיש ופגיע.
• מענה בשלילה – אם הנבחן משיב בשלילה הבוחנים עשויים לחשוב שהוא אדם המתנהל בצורה עניינית ומצליח להתנתק מהרגש בעת הצורך. עם זאת, אם לאורך השאלון כולו (ולעתים מתוך בחינת כלל מבחני האישיות) יעלה דפוס של אדם אשר אינו מחובר לרגשותיו ומגיב אך ורק בצורה קרה וטכנית לנוכח סיטואציות מורכבות, הדבר עלול לפגום בסיכוייו להתקבל לתפקידים המצריכים אמפתיה ורגישות.

2. אני תמיד מסיים את המשימות שלי בזמן – כן / לא

• מענה בחיוב – בשל המילה "תמיד", מענה בחיוב עלול לפגום באמינות תשובתו של הנבחן, שכן מרבית האנשים עשויים לדחות מדי פעם את משימותיהם ולא לסיימן בזמן.
• מענה בשלילה – אם הנבחן משיב בשלילה, סביר כי ייחווה על ידי הבוחנים כדובר אמת. עם זאת, אם לאורך השאלון כולו עולה דפוס של אדם הדוחה את המוטל עליו ומתחמק מאחריות, הדבר עלול לפגום בסיכויי הקבלה שלו למרבית התפקידים.

3. אני אדם שנעים בחברתו - כן / לא

• מענה בחיוב – אם הנבחן משיב בחיוב, הבוחנים עשויים להתרשם מכך שהנבחן הוא אדם חברותי ונעים.
• מענה בשלילה – אם הנבחן משיב בשלילה, הבוחנים עשויים להתרשם מכך שהנבחן הוא אדם מסוגר הנמנע מקשרים חברתיים.

4. חבריי לעבודה יודעים שהם יכולים לסמוך עליי במידת הצורך - כן / לא

• מענה בחיוב – אם הנבחן משיב בחיוב, הוא ייתפס על ידי הבוחנים כמשתף פעולה וככזה הפועל היטב בצוות.
• מענה בשלילה – אם הנבחן משיב בשלילה, הבוחנים עלולים להתרשם מכך שהוא אדם שאינו "שחקן קבוצתי" ולא תורם להשגת המטרות המשותפות של הארגון.

מילות המפתח בשאלון זה הן מינון ועקביות. יש להשיב לשאלות בצורה מתונה ואמינה, כך שתצטיירו כעובדים טובים ומסורים, אך גם כאנשים אמינים. שימו לב תמיד לדפוס המענה שלכם על ההיגדים השונים, ואל תבחנו את אופן המענה שלכם בהסתמך על היגד בודד.

1. אני נחשב לטיפוס יוזם – כן / לא
2. לדעתי ציות לנהלים הוא דבר בסיסי בכל ארגון – כן / לא
3. יש לי תחביבים רבים – כן / לא
4. במקום העבודה הקודם שלי היו תמיד שבעי רצון מביצועיי – כן / לא
5. אני מעדיף לעבוד לבד – כן / לא
6. אני יודע כיצד לנהל את הזמן שלי – כן / לא
7. רבים חושבים שאהיה מנהל מצוין – כן / לא
8. תמיד הייתי טיפוס טכני – כן / לא
9. קשה לי לעבוד כששולחני אינו מסודר – כן / לא
10. יש לי סבלנות להקשיב למצוקתם של אחרים – כן / לא
11. אם ישנה מטלה שניתן לבצע לבד, אעדיף לבצעה בעצמי – כן / לא
12. אני חושב שאהיה טוב בתפקידי הוראה והדרכה – כן / לא
13. אני מעדיף לעבוד על אותה המשימה מדי יום – כן / לא
14. אם אינני חייב, אני מעדיף שלא ליזום פעילויות כלשהן – כן / לא
15. אני אוהב לכופף את הכללים מדי פעם – כן / לא
16. שעות הפנאי שלי תמיד מלאות בפעילויות – כן / לא
17. הממונים שלי נטו להתלונן על האופן שבו עבדתי – כן / לא
18. עבודה בחברה עדיפה בעיניי על פני עבודה לבד – כן / לא
19. פעמים רבות אני חש שאינני מספיק לעשות את כל מה שתכננתי – כן / לא
20. אני מאמין שאצליח לקדם את הארגון – כן / לא
21. אני מסוגל לתקן בעצמי מכשירים רבים – כן / לא
22. בעיניי, חוסר סדר הוא סימן ליצירתיות – כן / לא
23. לא תמיד יש לי סבלנות לשמוע על צרותיהם של חבריי – כן / לא
24. העברת ידע מקצועי לאחרים אינה מטלה המתאימה לי – כן / לא
25. גיוון בעבודה חשוב לי מאוד – כן / לא

כאמור, בשאלון כן / לא, חשוב מאוד לשמור על עקביות, כמו גם על מענה שקול ומותאם לאופי התפקיד אליו אתם מתמיינים. יש לשים לב שבשאלון קיימים זוגות של היגדים הבוחנים את אותה יכולת / תכונה בדרכים שונות וחשוב מאוד לענות באופן עקבי על ההיגדים הללו.

כך למשל, ההיגדים: "לדעתי ציות לנהלים הוא דבר בסיסי בכל ארגון" ו"אני אוהב לכופף את הכללים מדי פעם", בודקים תכונות כמו צייתנות והישמעות לכללים. אם אתם מתמיינים לתפקיד הדורש ציות לסמכות וקונפורמיסטיות, יש להשיב בחיוב על ההיגד הראשון ובשלילה על ההיגד השני. אם לעומת זאת, אתם מתמיינים לתפקיד הדורש חשיבה מחוץ לקופסה, כדאי להשיב בשלילה על ההיגד הראשון ובחיוב על ההיגד השני.

דוגמה נוספת היא זוג ההיגדים הבא: "יש לי תחביבים רבים" ו-"שעות הפנאי שלי תמיד מלאות בפעילויות". על מנת להשיב עליהם בצורה עקבית, יש להשיב על שניהם בחיוב או בשלילה. הדרך הטובה ביותר לענות בצורה עקבית על זוגות ההיגדים היא לומר את האמת. כאשר תענו בכנות, לא תצטרכו לשקר ולתמרן על מנת לשמור על עקביות, שכן תכונותיכם ויכולותיכם יבואו לידי ביטוי באופן טבעי בשאלון.

ברשימה הבאה ציוותנו יחד את זוגות ההיגדים אשר בוחנים את אותה התכונה / היכולת:

1. אני נחשב לטיפוס יוזם
2. אם אינני חייב, אני מעדיף שלא ליזום פעילויות כלשהן

1. לדעתי ציות לנהלים הוא דבר בסיסי בכל ארגון
2. אני אוהב לכופף את הכללים מדי פעם

1. יש לי תחביבים רבים
2. שעות הפנאי שלי תמיד מלאות בפעילויות

1. במקום העבודה הקודם שלי היו תמיד שבעי רצון מביצועיי
2. הממונים שלי נטו להתלונן על האופן שבו עבדתי

1. אני מעדיף לעבוד לבד
2. עבודה בחברה עדיפה בעיניי על פני עבודה לבד

1. אני יודע כיצד לנהל את הזמן שלי
2. פעמים רבות אני חש שאינני מספיק לעשות את כל מה שתכננתי

1. רבים חושבים שאהיה מנהל מצוין
2. אני מאמין שאצליח לקדם את הארגון

1. תמיד הייתי טיפוס טכני
2. אני מסוגל לתקן בעצמי מכשירים רבים

1. קשה לי לעבוד כששולחני אינו מסודר
2. בעיניי, חוסר סדר הוא סימן ליצירתיות

1. יש לי סבלנות להקשיב למצוקתם של אחרים
2. לא תמיד יש לי סבלנות לשמוע על צרותיהם של חבריי

1. אני חושב שאהיה טוב בתפקידי הוראה והדרכה
2. העברת ידע מקצועי לאחרים אינה מטלה המתאימה לי

1. אני מעדיף לעבוד על אותה המשימה מדי יום
2. גיוון בעבודה חשוב לי מאוד

• להיגד "אם ישנה מטלה שניתן לבצע לבד, אעדיף לבצעה בעצמי" לא מצוות היגד נוסף.

יש לשים לב לרושם המצטייר לגבינו כאשר אנו עונים על כל אחד מההיגדים בצורה מסוימת. כך למשל, אם תשיבו בחיוב על ההיגד: "אם ישנה מטלה שניתן לבצע לבד, אעדיף לבצעה בעצמי", תצטיירו כטיפוסים אינדיבידואליים, המעדיפים עבודה פרטנית על פני עבודת צוות. כמו כן, מענה בחיוב על ההיגד הזה עשוי להעיד על קושי בהאצלת סמכויות ובמתן אמון בעמיתים לעבודה. דוגמה נוספת היא ההיגד: "אני חושב שאהיה טוב בתפקידי הוראה והדרכה". מענה בחיוב על היגד זה יעיד על יכולתכם להדריך. כדאי לדעת שמענה שלילי על היגד זה לא רק יגרום לבוחנים להתרשם מכך שאינכם מעוניינים בתפקידי הדרכה, אלא גם עלול לפגום בסיכויי הקידום שלכם בחברה, שכן פעמים רבות אפיקי קידום עוברים דרך תפקידי הוראה והדרכה. על כן, חשוב תמיד לזכור מהו התפקיד אליו אתם מתמיינים ומה הן התכונות הנדרשות ממי שימלא אותו.